浙江函授化工专业成人高考学校

时间:2021/03/21 编辑:admin 热度:



继续教育学院简介

东北石油大学继续教育始建于1977年,继续教育学院历经创办、改革、发展和创新等发展阶段,如今已经成为集成人高等学历教育、高等教育自学考试、非学历教育于一体的综合性教学和管理部门,继续教育已经发展成为学校办学体系的有机组成部分。

多年来,学院秉承学校“以人为本、科学发展、质量立校、特色创优”的办学理念,坚持用大庆精神育人,面向石油石化企业和区域经济建设,坚持“校企合作”、“市校融合”,开展了全方位的办学实践,形成了种类齐全、层次多样、规模较大的继续教育体系。学院开办了高中起点本、专科,专科起点本科,第二学历本科,第二学历专科等五个层次的学历继续教育;开设学历继续教育本专科专业51种、非学历继续教育培训12模块,63个项目;现有在校学历继续教育学生2000余人、自考助学班学生2000余人,每年通过非学历继续教育培训各类工程技术和管理人员3000余人次。

学院依托学校的学科专业优势和优良教学传统,创建了一套较完整的教学管理体系,拥有了一支熟悉继续教育特点、教学经验丰富、学术水平较高的专、兼职教师队伍和一支精干的管理人员队伍,保证了教学质量的稳步提高。学院已累计培养学历继续教育毕业生38000余人、非学历继续教育培训学员35000余人次,其中许多毕业生和培训学员已走上领导岗位或成为单位业务骨干,学院办学的质量和信誉得到了社会的广泛认可和好评。

学院拥有建筑面积约13000平方米的办公楼、教学楼、公寓楼和培训食堂。教学楼现代教学设施完善,学生公寓住宿条件优越,学生食堂服务质量一流,优越的办学条件、完善的办学功能,为学院的发展奠定了坚实基础。

近年来,学院先后获得“黑龙江省高等教育自学考试工作先进集体”、“全国成人高等学校招生工作先进集体”、“黑龙江省成人高等教育先进单位”、“黑龙江省招生考试工作先进集体”、“黑龙江省创先争优活动先进基层党组织”等荣誉称号。如今,学院已经成为东北石油大学服务石油石化企业和区域经济发展的重要窗口。



东北石油大学成人教育  《化学工程与工艺》  专业
(专升本)教学计划
培养目标:
    培养德、智、体、美全面发展的,具有化学工程与化学工艺方面基本知识和基本技能,掌握现代科技手段与了解学科发展前沿,能从事化学工程与化学工艺生产、管理、研究与开发等方面工作的具有创新思想、创新思维、创新能力的高级工程技术人才。
业务培养要求:
本专业学生在学习外语、计算机等课程的基础上,主要学习反应工程、石油加工工程、化工热力学、分离工程等基本知识和基本理论,学习化学工程与工艺专业理论,受到化学工程与工艺专业实践的基本训练,具有化工过程及设备的设计与开发、化工工艺生产、管理、研究与新技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1. 掌握本专业所需要的基本理论和基本实验技能;
2. 掌握化工过程及设备的设计与开发;
3. 掌握石油与天然气加工的生产原理、工艺流程和操作方法;
4. 基本掌握基本有机化工原料的生产原理及方法;
5. 能熟练阅读本专业的外文资料;
6.具有计算机应用的基本知识和技能。
课程设置原则:
体现“厚基础,宽专业”的原则、合理组织化工基础课与专业课、加强实践性教学环节加强基本技能的训练。  
主干课程:外语、C语言、有机化学、化学反应工程、化工热力学、分离工程、化工原理、基本有机化工工艺学。
学制:2.5年。
授予学位:工学学士。



东北石油大学成人教育  《 精细化工技术》   专业
(专科)教学计划
培养目标:
    培养德、智、体、美全面发展的,具有坚实的化学基础知识、化学工程与化学工艺方面专业知识和技能,掌握现代化工科技手段,了解本学科发展前沿与相关学科的知识结构,能从事化学工程工艺生产、管理、设计、研究与开发等方面的高级应用型人才。
业务培养要求:
1. 掌握与精细化工专业相关的化学基础知识;
2. 掌握化工单元操作、化工设备、化工机械及制图等工程知识;
3.掌握精细化学品生产制备、精细化学品分析、复配及生产工艺、环保安全等专业知识;
4. 掌握化工机械自动化操作的知识;
5. 掌握化学实验、工艺实验、分析实验的基本技能及化工产品生产基本技能;
6.了解精细化学品生产企业的管理。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.一线化工生产操作岗位,如合成操作、分离与提纯操作、车间调度等岗位;
    2.生产组织与工艺技术的管理等岗位,如车间生产统计、成本核算等岗位;
    3.化学品分析与检验,如原料、中间体及成品检验等岗位;
    4.产品开发和工艺技术改造岗位;
    5.产品的营销等岗位。
课程设置原则:
以注重培养学生实际动手能力为宗旨,兼学必要的理论知识为目的教学方法。其特点一是理论与实践紧密结合,提高学生的实践技能和综合职业素质。各门专业理论课程设置以市场调研为基础,岗位需求为目标不断更新教学内容,专业理论适度够用,实践课程有一定的前瞻性,突出体现以技能实训为目的职业教育特色。
主干课程:高等数学、基础外语、大学物理、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工分离工程、化工热力学、化工传递过程。
学制:2.5年。


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